Quy định cấm thầy trò yêu nhau là phạm luật

Cấm yêu để môi trường trong sạch

Ngày 8/4, trường Cao đẳng nghề Việt Mỹ, TP.HCM gây xôn xao giới học đường bởi nội quy cấm thầy trò có quan hệ yêu đương. Quy định này nằm trong điều khoản về "Quan hệ yêu đương và quấy rối tình dục" đã được nhà trường đưa vào văn bản Quy định về tư cách đạo đức nhân viên cho tất cả nhân viên, giảng viên khi công tác tại trường (trong Mục 5 - Quy định về tư cách đạo đức nhân viên").

Cụ thể: "...Để duy trì một môi trường làm việc đạo đức, trong sáng, trường nghiêm cấm các mối quan hệ yêu đương giữa cấp trên và/hoặc nhân viên trực tiếp, giữa sinh viên và/hoặc giáo viên đang làm việc, giảng dạy tại trường.

Nhân viên các cấp, giáo viên được khuyến khích thông báo ngay lập tức cho phòng Nhân sự, làm đơn xin tạm dừng công việc để chờ quyết định từ các cấp quản lý khi có quan hệ yêu đương với các đối tượng nêu trên. Bất kỳ mối quan hệ yêu đương nào vi phạm Luật Hôn nhân hoặc dẫn đến việc mang thai ngoài ý muốn sẽ bị áp dụng hình thức kỷ luật cao nhất là sa thải".

Quy định về tư cách đạo đức nhân viên của trường.

Theo đại diện trường, mặc dù gây sốt 2 ngày nay, song đây là quy định không hề mới. Trường được thành lập 10 năm và ngay từ lúc đầu, việc cấm thầy trò yêu nhau đã được xác lập để bảo vệ sinh viên, duy trì môi trường giáo dục trong sạch.

Chia sẻ về tính khả thi, đại diện trường cho biết, đa số các giảng viên, Ban Giám hiệu đều là người nước ngoài hoặc được đào tạo ở nước ngoài nên rất tuân thủ và tôn trọng quy định. Bên cạnh đó, nhà trường sẽ giám sát sự việc thông qua phản ánh của giáo viên, học sinh cũng như hệ thống giám sát công cộng.

Cấm thầy trò yêu nhau là phạm luật

Là người tiếp xúc trực tiếp với sinh viên, thạc sĩ Nguyễn Cao Cường, công tác tại trường đại học KHXH&NV Hà Nội bày tỏ: "Đây là một quy định trong phạm vi một trường Cao đẳng. Nó là Nội quy. Đã là nội quy thì trước hết nó phải được thừa nhận và thực thi trong phạm vi nội bộ của trường đó. Và như vậy, đó là việc nội bộ của trường.

Thạc sĩ Nguyễn Cao Cường cùng nhóm sinh viên thuộc Trung tâm Nghiệp vụ Báo chí và Truyền thông.

Việc này có gây ảnh hưởng gì đến người khác, đến xã hội hay không? Thứ nhất, các nội quy này chỉ áp dụng cho giáo viên. Còn học sinh, sinh viên không thuộc phạm vi điều chỉnh. Như thế nghĩa là, các quy định này hướng đến việc điều chỉnh hành vi của thầy cô. Điều đó tốt cho mối quan hệ trong môi trường sư phạm cũng như không sinh viên nào bị ảnh hưởng, nếu trót yêu một giáo viên. Vì chỉ cần đảm bảo không thể hiện tình yêu đó tại trường thì người yêu của mình sẽ chẳng bao giờ bị đuổi việc".

Trong khi đó, tiến sĩ Vũ Thu Hương (Đại học Sư phạm Hà Nội) kịch liệt phản đối quy định này. Tiến sĩ Hương cho biết: "Con người có quyền được yêu, trai chưa vợ, gái chưa chồng tại sao lại cấm. Nhà trường sợ sẽ có tiêu cực nhưng tình yêu thì không hề xấu. Ngoài tình cảm nam nữ, giữa thầy và trò còn có sự thần tượng, ngưỡng mộ. Trò muốn thầy cô để ý đến mình sẽ nỗ lực học tập tốt hơn".

Thực tế trong số sinh viên của tiến sĩ Hương có một nữ sinh yêu thầy giáo. Nữ sinh này không hề nhận sự trợ giúp của thầy nhưng thành tích học tập vô cùng xuất sắc. Thậm chí, bạn không nhờ thầy hướng dẫn tốt nghiệp. Sau khi ra trường họ đã cưới nhau và hiện tại đã có cậu con trai kháu khỉnh.

Trao đổi với chúng tôi, luật sư Nguyễn Mạnh Thuật - Giám đốc Công ty luật hợp danh Đông Nam Á cho rằng, việc cấm quan hệ yêu đương giữa sinh viên và giáo viên là vi phạm về mặt pháp luật. Luật Hành chính; Hôn nhân Gia đình; Lao động không có quy định nào như vậy và điều này chỉ mang phạm trù đạo đức.

Cũng theo luật sư Thuật, người đang trong độ tuổi kết hôn, chưa lập gia đình thì có quyền quan hệ yêu đương dẫn tới hôn nhân chứ không có một hạn chế nào.

Vị luật sư này nhấn mạnh, nếu nội quy cấm thầy trò yêu nhau chuyển lên Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc Sở Lao động thì hoàn toàn không có hiệu lực.

Quy định cũng phải hợp với Việt Nam

Việc cấm đoán thầy và trò yêu nhau trong quá trình học tập ở ĐH/CĐ xét ra không hoàn toàn sai nhưng thực tế cho thấy không hoàn toàn phù hợp.

Theo PGS.TS Huỳnh Văn Sơn, Phó Chủ tịch Hội TLH xã hội Việt Nam, có vài cơ sở cần xem xét trong trường hợp này:

Việc kiểm soát tình cảm riêng tư tạo ra gánh nặng đối với nhà trường và cũng không khả thi ngoài phạm vi nhà trường.

Bản chất tình cảm không có lỗi. Còn nếu đã gọi là lợi dụng hay có ý đồ thì không thể gọi là tình cảm hay tình yêu.

Bên cạnh đó, văn hóa Việt không giản đơn để áp dụng những cái cấm rất thiếu cái lý và chưa đủ cái tình.

Người trưởng thành cần được tôn trọng đặc biệt là giảng viên chứ không thể vì làm thuê hay có cái nghề đi dạy để quên mình là ai, là con người có đầy đủ quyền hạn, nhu cầu... miễn sao biết vị trí, vai trò, đạo đức.

Mặt khác, cần xem xét với các văn bản, luật đang tồn tại và thực thi để xem việc cấm này bằng cái nhìn nghiêm túc, khoa học.

Quan trọng hơn cả, xét trên bình diện nhân văn, việc áp cấm này từ quy định của một cá nhân hay của một trường có văn hóa khác vào trường đào tạo tại Việt Nam có tên tiếng Việt, sinh viên Việt, giảng viên Việt và chủ yếu làm việc ở Việt Nam là cần cẩn trọng nếu không nói là nên điều chỉnh.